Anonim

Napomena urednika: Od kada smo prvi put izvijestili o ovoj priči, NatureMapping se preselio sa Sveučilišta u Washingtonu u neovisnu fondaciju, koja je programu dala više slobode za integraciju istraživačkih projekata studentskih polja i najnoviju tehnologiju za prikupljanje i analize podataka. Projekt Adopt-a-Farmer ide snažno više od desetljeća, a sada sudjeluje svaki razred u osnovnoj školi Waterville. Kliknite ovdje za interaktivnu kartu svih projekata NatureMappinga.

  • Početak rada
  • Mentorstvo
  • Odnos Building-
  • procjena

Početak savjeta

Želite pokrenuti model redovnog učenja u vašoj zajednici? Bez obzira jeste li učitelj, administrator ili član zajednice, ovi savjeti će vam pomoći da krenete dalje.

Istražite:

  • Pogledajte ovu stranicu i ostale kako biste saznali kakvu vrstu programa želite stvoriti, za koje dobne skupine i tokom kojih sati.
  • Pregledajte akademske standarde. Uvijek pazite da se standardi primjenjuju u projektu.
  • Razgovarajte s voditeljima sličnih programa za pomoćne informacije.
  • Dokumentirajte svoje potrebe i nalaze.

Zapošljavanje dobrih ljudi:

  • Ravnatelji bi trebali igrati aktivnu ulogu.
  • Zapošljavati ljude s jakim liderskim sposobnostima i povezanošću sa zajednicom.
  • Zatražite pomoć od kolega, roditelja i prijatelja. Dodijelite određene uloge i zadatke.

Razviti poslovni plan:

  • Istaknite kako projekt koristi studentima.
  • Pogledajte povijesno uspješne programe učenja: uključite osnove, kao što su cilj projekta, okvir, ideje o financiranju, resursi i direktive.

Prodaj projekt:

  • Uključite PTA i roditeljske grupe. Roditelji mogu sudjelovati izravno (postajući mentori) ili neizravno (zapošljavanjem svojih poslodavaca).
  • Zatražite pomoć od civilnih organizacija i poduzeća.

Uključite učenike:

  • Zatražite ih od pametnih ideja da se uključe u vlastite programe redovitog učenja.
  • Potaknite ih da sudjeluju u planu.

Početak veza

Na ovim web-lokacijama potražite više informacija o uspostavljanju vlastitog programa.

  • SAD priručnik za obrazovanje o školskom obrazovanju: Uzorci lekcija, videozapisa i aktivnosti za razvijanje nastavnog plana i programa.
  • Inicijativa CORAL: Metode i materijali o zajednicama koje organiziraju resurse za unaprjeđenje učenja (CORAL), inicijativa za stvaranje kvalitetnih mogućnosti izvanškolskog učenja za mlade u Kaliforniji.
  • Centar za posliješkolsko obrazovanje: Profesionalni razvoj, tehnička pomoć, alati i publikacije za izradu programa K-12.
  • Partnerstvo za posliješkolsko obrazovanje: organizacija usmjerena na djecu koja nudi programe usavršavanja i savjetovanja za vođe i nastavnike u zajednici.
  • Mott Foundation - Novi dan za učenje: Potpuno izvješće radne skupine koja je nadahnula sustav „novog učenja“ i pokrivenost novog dana Edutopije za novi dan učenja.

Savjeti za mentorstvo

Mentori funkcioniraju kao dječji most u stvarnost. Ali često ometani nedostatkom treninga i vremena kako mentori ostavljaju trajan dojam? Iskusni mentori i nastavnici dijele savjete:

  • Budite entuzijastični i strastveni. Motivirani mentori čine za motiviranu djecu.
  • Budite organizirani, detaljni i fleksibilni. Neka učenici budu angažirani prilagođavajući se njihovim individualnim potrebama.
  • Dajte studentima puno vremena i pažnje. Upoznajte ih kako biste ostvarili pravu vezu.
  • Razviti upravljani, ali upotrebljiv projekt. Stvorite ga na jednostavan način, ali ne i jednostavno.
  • Potaknite studente da dijele s drugima. Ovo stvara osjećaj za zajednicu.
  • Napokon, samo budite sami.

Veze za mentorstvo

Više informacija o mentoriranju potražite na ovim web mjestima.

  • Donatori biraju: Baza obrazovnih projekata koja povezuje odgajatelje s potencijalnim donatorima.
  • icouldbe.org: Programski model koji mladim učenicima odgovara mentorima.
  • Utakmica volontera: Baza podataka koja usklađuje volontere s volonterskim mogućnostima.
  • Meetup Mentor Group: Popis grupa mentora koji se može pretraživati ​​prema zemljopisnom položaju.
  • MENTOR: Sveobuhvatni resursi za mentorstvo i pokretanje mentorskog programa.
  • Nacionalni mentorski centar NWREL-a: Centar za obuku i tehničku pomoć za programe i inicijative mentoriranja za mlade.

Savjeti za izgradnju odnosa

Evo nekoliko savjeta za oblikovanje i održavanje trajnih odnosa između škole i zajednice.

  • Mreža za izgradnju odnosa.
  • Širite riječ na svoju unutarnju bazu. Započnite s prijateljima i kolegama.
  • Razgovarajte s roditeljima i vođama roditelja u vašoj školi. Prepoznajte njihove vještine i zaposlite ih kao mentore ili glasnogovornike.
  • Razgovarajte o projektu na otvorenim kućama i orijentacijama. Zamolite bilo koga i svakoga da podrži djecu.
  • Formirajte i njegujte partnerstva.
  • Identificirajte tvrtke, omladinske organizacije, neprofitne organizacije i fakultete koji žele stvoriti vezu škola-zajednica.
  • Održavajte prezentacije i postavite štand na aktivnostima informiranja tvrtke.
  • Domaćini zahvalni događaji i pružaju stalne povratne informacije.
  • Razvijte bešavnu vezu između učionice i produženog dana.
  • Stvorite organizaciju. Omogućite kontinuiranu obuku i podršku za mentore. Zakažite vrijeme sastanka kada mentori i nastavnici mogu razgovarati o napretku učenika i stvoriti kohezivne planove lekcija.
  • Razmislite o angažiranju veze koja bi radila kao mentor mentor i student tutor.
  • Ažurirajte roditelje o tome kako se njihova djeca druže i akademski ponašaju.
  • Pozovite mentore i partnere na sastanke osoblja i ručkove za učitelje. Neka se svi usredotoče na vezu između učionice i projekta.

Veze za izgradnju odnosa

Na ovim web-lokacijama potražite više informacija o razvoju partnerstva u zajednici.

  • Izgradnja partnerstava u zajednici PDF: Savjeti za programe izvan škole: Informacije za pružatelje programa o uključivanju zajednica u programe izvan škole.
  • Nacionalni informativni centar za razvoj mladih: Istraživanje, strategije, kontrolni popisi i alati za razvijanje partnerstva između škole i zajednice.
  • Nacionalno vijeće za mlade za mlade: vijesti, programi i izvori projekata o uslužnom učenju.
  • Pomoć američkom vodiču za partnerstvo za mlade: Tehnike, savjeti i vodiči za pomoć pojedincima i zajednicama da se uključe u razvoj mladih.

Savjeti za procjenu

Koje mjere poduzimaju odgajatelji i administratori prilikom ocjenjivanja uspjeha programa redovnog učenja? Slijedi kratki popis savjeta za procjenu postignuća programa i učenika.

  • Ocjenjujte studente na temelju rubrika, a ne oslanjajući se samo na ocjene. Razvoj učenika često je važniji od konačnog ishoda.
  • Pratite napredak učenika tijekom cijelog programa kroz rubrike ili unaprijed definirane kriterije, često na temelju akademskih standarda i vještina učenja 21. stoljeća.
  • Definirajte jasne programske ciljeve. Zamolite studente da ispune upitnik prije pregleda, uključujući i ono što očekuju da će postići projektom. Također, postavljajte pitanja koja se odnose na trenutnu razinu znanja učenika. To pomaže u stvaranju rubrika i praćenju napretka.
  • Prikupite podatke i procjene tijekom programa. Obučite nastavnike i mentore o važnosti rubrike i procesu ocjenjivanja. Potičite rutinska izvješća o napretku i intervjue sa studentima, stvarajući otvorenu komunikaciju tijekom programa.
  • Djelomično procijenite program kroz napredak učenika, koristeći rubrike za vođenje. Koje su vještine poboljšane? Kako je izgledao završni projekt? Kako su učenici premašili očekivanja učitelja i mentora?
  • Koristite akademske zapise i usporedne studije. Na primjer, je li se pohađanje nastave poboljšalo? Što je sa ocjenama i standardiziranim rezultatima ispitivanja? Kako se ti rezultati uspoređuju s učenicima koji nisu sudjelovali u programu?

Veze za ocjenjivanje

Na ovim web-lokacijama potražite više informacija o procjeni vlastitih učenika i / ili programa.

Alati za ocjenjivanje

Saznajte o alatima za ocjenjivanje koji se nacionalno koriste u programima izvan škole.

  • Alati za nadgledanje i planiranje visokog opsega
  • Aplikacija za praćenje usluga za mlade

Državni i međunarodni standardi i mjerila

Pronađite i pregledajte standarde za svoju državu i predmet.

  • Srednjokontinentalno istraživanje za obrazovanje i standarde
  • Svjetski državni standardi obrazovanja
  • Nacionalni standardi za obrazovnu tehnologiju
  • Školska direktna nacionalna baza podataka
  • Partnerstvo za vještine 21. stoljeća
  • Program za međunarodno ocjenjivanje studenata (PISA)