Anonim

Naš je odjel pokrenuo nekoliko inicijativa za ispunjenje ovog zadatka. Prvo smo razvili PD radionice za nastavnike koji se fokusiraju na stvaranje video zapisa. Naše razmišljanje je da kad učitelji postanu ugodniji s postupkom stvaranja videozapisa, oni bolje mogu vidjeti kako videoprojekti koje stvaraju učenici mogu integrirati u svoje upute. Zatim smo kreirali tehnološki blog za naš školski sustav. Putem ovog bloga naš odjel je u mogućnosti dijeliti informacije s nastavnicima o stvaranju videa i mnogim drugim nastavnim tehnologijama (pogledajte moj post pod naslovom „Moć videa“ na http://joepgaston.wordpress.com). Zatim smo stvorili ponavljajući segment videa koji se, poput bloga, može koristiti za jednostavno dijeljenje informacija: http://mcpss.tv/Default.aspx (odaberite „Instructional Technology“, a zatim Tech Time).

Također smo se odlučili okušati na filmskom festivalu. Budući da je to nešto što nikada nije učinjeno u našem školskom sustavu, putovanje smatramo vrlo uzbudljivim. Festival bi trebao biti održan na proljeće, a promocija festivala započet će nakon blagdanske pauze.

Za kraj ovog unosa podijelit ću s vama ono što smo do sada učinili kako bismo se pripremili za nadolazeći festival. Napisat ću naknadne zapise koji vode do festivala, a zatim pratim kako su stvari krenule i naučene lekcije. Nadam se da će vam ove informacije biti korisne ako želite napraviti filmski festival u vašoj školi ili u vašoj školskoj četvrti. Ako niste razmišljali o tome, možda će vas ovi podaci potaknuti na to da razmislite.

Početni koraci

Kao i kod većine nastojanja, smatrali smo da je važno da ovaj festival ima jasnu svrhu. Znali smo da ćemo stvaranjem izjave o svrsi manje vjerovatno izgubiti iz vida naše namjere dok krećemo naprijed. Svrha izjave koju smo stvorili glasi kako slijedi:

"Svrha filmskog festivala je potaknuti stvaranje studenata, komunikaciju i suradnju pružajući platformu za prepoznavanje zajednice."

Dalje smo morali odlučiti koliko želimo da festival bude. Mi smo prilično veliki školski sustav, koji se sastoji od 90 škola od opeka i minobacača i jednog virtualnog kampusa. Kao bivši osnovni učitelj znam iz prve ruke koliko su kreativni i tehnološki pametni mladi učenici, pa je brzo odlučeno da se u festival uključe učenici svih dobnih skupina. Polaznike smo podijelili u grupe K-5, 6-8 i 9-12. Također smo željeli uključiti učitelje u festival pa smo stvorili zasebnu kategoriju učitelja.

Zatim smo razgovarali o tome gdje ćemo održati ceremoniju dodjele nagrada. Razgovarali smo o tome da se obratimo jednom od lokalnih kina, ali smo umjesto toga odlučili provjeriti dostupnost gledališta jedne od naših srednjih škola. Nagađali smo da bi moglo potrajati godinu ili dvije da izgradimo interes za festival, pa smo mislili da će manje (i bez troškova) mjesto biti bolje ove prve godine.

Kako je naša rasprava napredovala, počeli smo razmišljati o sve više i više pitanja koja je potrebno riješiti. Pitanja poput:

  • Koje bi kategorije trebale postojati za videozapise?
  • Kakva će biti pravila i smjernice za natjecanje?
  • Kako će se ocjenjivati ​​videozapisi?
  • Tko će suditi o videozapisima?
  • Kakve nagrade treba dodijeliti? (Što možemo sebi priuštiti?)
  • Kako ćemo prikupljati videozapise?
  • Kako ćemo promovirati festival?

Prije nego što smo pokušali odgovoriti na sva ova pitanja, mislili smo da bi moglo biti vrijedno pretraživati ​​Internet kako bi vidjeli je li neki drugi školski okrug pokrenuo vlastite filmske festivale. Na naše čisto zadovoljstvo naišao sam na nevjerojatan školski sustav u okrugu Lee, Florida (http://film.leeschools.net). Lee County posljednjih nekoliko godina provodi filmski festival, a od izgleda njihove web stranice čini se da je to bio veliki uspjeh. Podaci koje sam mogao dobiti s njihove stranice pružili su savršen primjer za dijeljenje naše vizije i odličan predložak za razvoj vlastitog festivala. Hvala, Lee County!

Nakon još nekoliko sastanaka, zajedno s dodatnim istraživanjima, osnažili smo početne faze našeg festivala. Vratit ću se sada i odgovoriti na gore postavljena pitanja.

Koje bi kategorije trebale postojati za videozapise?

  • Drama
  • Komedija
  • Glazbeni videozapis (originalna ili neoriginalna glazba)
  • Uputni video
  • Novosti
  • dokumentarni film
  • trgovački

* Sve prijave videozapisa ograničene su na 7 minuta, osim reklama koje su ograničene na 30 sekundi. Dokumentarni filmovi mogu biti koliko god je potrebno, ali samo prvih 7 minuta može se predati za prosudbu.

Kakva će biti pravila i smjernice za natjecanje?

To je uključivalo prilično rasprave. Koristili smo pravila okruga Lee da bi nas vodili, ali bilo je mnogo promjena koje smo trebali napraviti kako bismo prilagodili našim potrebama. Na primjer, rekli smo da bi bilo u redu da osnovni učitelji imaju izravnu pomoć u pružanju pomoći svojim učenicima u njihovim videozapisima ako je potrebno. Također smo razvili drugačiji način prihvaćanja predavanja kako bismo osigurali da će svaki videozapis biti odobren od učitelja. Kako sada stvari stoje, naš pravni odjel sve ovo promatra kako bi osigurao da je prihvatljivo. (Napraviti ću te dokumente dostupnim nakon što budu odobreni.)

Kako će se ocjenjivati ​​videozapisi?

Da bih se pozabavio ovim pitanjem, ponovno sam pretražio Internet u nadi da ću pronaći unaprijed izrađenu rubriku koja bi jako sličila onome što smo tražili. Našao sam ono što sam tražio na http://www.schrockguide.net/assessment-and-rubrics.html. Ja kao svoj predložak koristim "Osnovnu rubriku za proizvodnju videozapisa", iako je još uvijek u procesu izmjene za naše potrebe. (Također ću ovo učiniti dostupnim kad bude gotov.) Ovaj će članak koristiti naši suci, kao i učiteljima i učenicima za vođenje dok stvaraju svoje video zapise.

Tko će suditi o videozapisima?

Za odgovor na ovo pitanje savjetovali smo se s našim odjela za komunikacije. Pomoći će nam da zaposlimo lokalne televizijske ličnosti za ocjenjivanje.

Kakve nagrade treba dodijeliti? (Što možemo sebi priuštiti?)

Na temelju broja prijava, u svakoj skupini imat ćemo pobjednike 1., 2. i 3. mjesta (K-5, 6-8, 9-12 i učitelj). Medalje će dobiti pobjednike za 2. i 3. mjesto, a trofeji za 1. mjesto. Tu će biti i pobjednik “Best of Showa” iz svake grupe. Najbolji izlagači dobit će veću nagradu koja će najvjerojatnije biti prijenosno računalo s unaprijed učitanim softverskim paketom za uređivanje videa. Nagrade za nagradu doći će iz odjela za komunikacije i tehnološkog odjela. Budući da se festival izravno povezuje s jednom od inicijativa koje je podnio odjel, financiranje je spremnije.

Kako ćemo prikupljati videozapise?

Da bi predao video, student će morati proći kroz nastavnika. Nastavnik će unaprijed odobriti videozapis, a zatim će mi poslati e-poštu sa zahtjevom za pristup. Zatim ću podijeliti web mapu s nastavnikom kako bi mogao učitati video. Ovaj će postupak osigurati da videozapisi budu:

  • predaju samo nastavnici
  • prikladan
  • u skladu sa svim autorskim pravima

Kako ćemo promovirati festival?

Ovdje će naš odjel za komunikacije biti velika prednost. Dogovorili su se da će stvoriti plakate za festival koji će se dijeliti školama. Također će stvoriti video kampanje koje će se prikazivati ​​na digitalnim medijskim ekranima koji se nalaze u svakoj školi. I posteri i digitalne kampanje provodit će se nakon zimske stanke. Također je postavljena web stranica za promociju festivala (web stranica). Iako je ova web stranica u tijeku, možete pronaći ideju kakva je trenutno.

Još jedna stvar koju smo odlučili učiniti je nagrada "Izbor gledatelja". Tijekom tjedna koji vodi do ceremonije dodjele svih priloženih videozapisa učinit ćemo dostupnima za gledanje putem web stranice. Gledatelji će tijekom tjedna moći glasati za njihov omiljeni video. Video sa najvećim brojem glasova dobit će nagradu za izbor gledatelja na ceremoniji. Obavijestit ću vas o logici ovog postupka u slijedećem postu.

Produkcija videa može biti moćan i smislen način za uključivanje učenika u kreaciju, komunikaciju i suradnju. Nadamo se da će ovaj filmski festival pružiti platformu koja će potaknuti i studente i nastavnike da izvade svoje fotoaparate, osobne uređaje ili telefone i povikati: „Svjetla, kamera, ENGAGE!“.

Napisao: Joe P. Gaston, Ed. S

@Gaston_teach