Anonim

Kao bivši učitelj iPad-a i veliki obožavatelj tehnologije koja se može skenirati, uzbuđen sam potencijalom virtualne stvarnosti da podržim upute za čitanje. Virtualna stvarnost ima sposobnost privući pažnju naših učenika i tu tehnologiju možemo upotrijebiti za podizanje tradicionalnih iskustava u učenju koja su povezana sa ciljevima učenja. Postoji nekoliko načina na koje to možete učiniti.

Zamislite da ćete sa studentima pročitati novi dio literature. Doživljaj virtualne stvarnosti može ih odvesti u obilazak postavke knjige. Ako vaši učenici čitaju slikovnicu poput Amelia i Eleanor Go for a Ride , možete ih povesti na brzo putovanje u Washington, DC, i upoznati ih sa znamenitostima. Unaprijed čitanje aktivnosti može pomoći zanimanju za temu i upoznati studente sa sadržajem koji će poboljšati njihovo razumijevanje. Ljudi na Nearpodu imaju sjajne lekcije virtualne stvarnosti za različite dobi i možete tražiti VR sadržaje koji biste dodali lekcijama koje kreirate. To vam pomaže da prilagodite lekciju za izravno povezivanje s ciljevima za čitatelje u vašoj učionici.

Izgradnja pozadinskog znanja

Virtualna stvarnost također se može koristiti za pomoć učenicima u izgradnji pozadinskih znanja o nekoj temi. Umjesto da jednostavno uskočite u biografiju Johna Muira, možete povesti studente na virtualni izlet Nacionalnim parkom Yosemite kako bi pokazali krajolik ove regije. Pružajući ovakvu vrstu iskustva studentima, stvarate kontekst za njihovo čitanje informativnog teksta. Još jedna nova aplikacija koju sam oduševio je Parks Explorer koji studentima pruža impresivno 3D iskustvo nacionalnih parkova.

Studenti su često brzi u povezivanju teksta prema sebi, povezujući događaje iz priče ili osobine lika s njihovim vlastitim životom. Virtualna stvarnost može pomoći studentima u povezivanju teksta u svijet. Sadržaj VR-a Discovery Channel izvrstan je posao prevoza korisnika na odredišta širom svijeta.

Pored aktivnosti koje bi se mogle odvijati prije lekcije čitanja, virtualna se stvarnost može koristiti i za proširenja za čitanje. Ako vaši učenici pokazuju veliko zanimanje za određenu temu predstavljenu u njihovom čitanju, možete pronaći niz videozapisa u 360 stupnjeva kompatibilnih s Google Cardboardom ili dostupnih u web-pregledniku. Obožavatelj sam videa od 360 stupnjeva s BBC-a, posebno onih vezanih za koncepte predstavljene u seriji Planeta Zemlja . Proširenja za čitanje mogu se osjećati prirodno kad studenti istražuju informativne tekstove, a mogu također pomoći u rješavanju njihovih pitanja dok imaju smisla za nove informacije.

Izgradnja empatije u svim predmetnim područjima

Ideja empatije u obrazovanju nije nova. Blogerica Edutopije Lauren Owen podijelila je neke svoje ideje oko ove teme u članku pod naslovom "Empatija u učionici: zašto bih se trebao brinuti?" Sadržaj virtualne stvarnosti New York Timesa čini sjajan posao pomaganja studentima u stvaranju empatije. Možda bi studenti mogli pročitati niz članaka o vijestima, a zatim isprobati VR iskustvo pomoću aplikacije Times , koja može pomoći učenicima da razumiju život u drugim dijelovima svijeta bolje nego što bi to mogli sami. I uzbudljivo je vidjeti kako etablirane tvrtke poput Nearpoda ugrađuju virtualnu stvarnost u svoje lekcije, razumijevajući potencijal korištenja ove tehnologije kako bi učenicima pomogao da izgrade emocionalnu povezanost sa sadržajem.